O Elo Perdido

Seguir pistas observando vestígios e detalhes do caminho sempre é uma tarefa instigante. O grupo terá que encontrar pistas de uma expedição que saiu à procura do Elo Perdido. O guia comenta que os paleontólogos passaram por ali há muito tempo, na década de 40. Passam por uma ponte de pedra ao estilo das formações do Grand Canyon, e percorrem a trilha no meio da mata. De repente, olhando para cima, que surpresa! Lá está um avião antigo, sobre as árvores. Eles entram à procura de pistas. O motor funciona! E lá está um mapa, uma bússola… Orientados por esses instrumentos, eles seguem em frente e vêem um sítio paleontológico. Depois de escavarem e encontrarem pequenos fósseis, eles sobem uma colina e, quando menos esperam, avistam o esqueleto de um enorme Tiranossauro Rex.

Noção Básica

História:
– Paleontologia; Evolução das espécies.
Ficção/Arte:
– Narrativa sobre a aventura dos exploradores-pesquisadores; Descrição de objetos, paisagem, partes anatômicas.
Habilidades:
– Ouvir com atenção; Sociabilização, solidariedade; Formação de grupos de pesquisa.

Ponte de pedra

Geografia/Geologia:
– Erosão; Recursos hídricos; Formação de bacias; Rainbow Bridge (Grand Canyon).
Habilidades:
– Equilíbrio ao atravessar organizadamente uma ponte. Atividade Proposta e Objetivo Principal: Caminhar pelo leito rochoso do Ribeirão das Pederneiras em busca de pistas para decifrar o Elo Perdido.

Mata

Biologia/Botânica/Ecologia:
– Fauna; Flora; Mata Atlântica; Preservação; Identificação das espécies.
Habilidades:
– Subir, descer e caminhar por trilhas que apresentam pequenas dificuldades. Observar atentamente o meio ambiente à procura de vestígios da passagem dos pesquisadores.

Avião

História:
– Invenções: a aviação; Guerras mundiais.
Tecnologia/Mecânica/Sobrevivência na selva:
– Noções básicas.
Habilidades:
– Abstrair-se de seu próprio tempo presente para vivenciar uma aventura no passado. Manipular equipamentos de aviação e acionar controles. Investigar até encontrar vestígios que tragam pistas do elo perdido: anotações, bússola e mapa.

Bússola/Mapa

Geografia:
– Pontos cardeais; Mapas.
Ciências:
– Magnetismo.
Habilidades:
– Leitura de mapa; Orientação.

Sítio Paleontológico

História:
– Pré-história; Paleontologia.
Anatomia:
– Fósseis; Tiranossauro.
Ecologia:
– Extinção dos dinossauros; Preservação dos animais.
Habilidades:
– Cavar; Distinguir formas anatômicas; Subir e descer terrenos íngremes; Pré-história; Paleontologia.

Atividade Proposta e Objetivo Principal:

– Pesquisa. Localizar vestígios ou detalhes deixados pelos exploradores que levem à descoberta do “elo perdido”.

Roteiro de Ações:

– Atravessar a “ponte de pedra”, que supostamente foi esculpida por milhares de
anos pelas águas do ribeirão.
– Adentrar a Mata Atlântica, percorrendo uma longa trilha.
– Encontrar um enorme avião da 2ª guerra (DC-3) incrustado nas árvores, 9 metros acima de suas cabeças.
– Perceber que tudo ainda funciona e vivenciar uma viagem ao passado (1937), época em que o avião foi construído.
– Controlar todos os comandos da aeronave.
– Descobrir anotações, uma bússola e um mapa.
– Tentar decifrar o mapa.
– Seguir a trilha proposta pelo mapa, com o auxílio da bússola.

Emoções Finais:

– Chegada ao “sítio paleontológico”.
– Escavação para o encontro de pequenos fósseis.
– Descoberta do Tiranossauro Rex.